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测(cè )试完雷系(xì )技能，陈(chén )天豪对火系技能充满(mǎn )了期待。

人员撤离(lí )，有专门(mén )的人员收拾(shí )学生留下(xià )来的试卷(juàn )。

看来系(xì )统也解锁了(le )这种模式(shì )，他早就(jiù )想拥有其(qí )他技能了，电球攻击(jī )是他想到(dào )的，唯一(yī )一个简单的技能，不(bú )是他不想(xiǎng )一些华丽(lì )的技能，只是他心有(yǒu )余而力不(bú )足，后来(lái )又一直关注着其他事(shì )情。

所有(yǒu )未成年的(de )族人，都得进去学校(xiào )里面学习(xí )，实行全(quán )日制学习(xí )，教育必须(xū )从娃娃抓(zhuā )起，种族(zú )的未来都(dōu )在这些未成(chéng )年人身上(shàng )。

白纸、铅笔在前(qián )一段时间，陈天豪根(gēn )据自己仅(jǐn )有的知识(shí )，再根据机器人教师(shī )所教的内(nèi )容，算是(shì )成功的在这个世界上(shàng )出现。

建(jiàn )立学校跟(gēn )建造寺庙一样，只需(xū )要足够的(de )资源就能(néng )够从系统(tǒng )中兑换出相(xiàng )应的建筑(zhù )物。

陈天(tiān )豪当然是(shì )不会生产这(zhè )样的机器(qì )人，但是(shì )系统还是(shì )提供了其他(tā )的方式，那就是任(rèn )务奖励。

在机器人教师介绍完(wán )之后，陈(chén )天豪就把(bǎ )系统中关于学校的详(xiáng )细信息共(gòng )享给林森(sēn )他们几个管理层。